Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Рецензия преподавателя к работе Игоря Света


«Я хочу, чтобы зрители переносились в жизнь тех людей, на которых они смотрят, визуальный опыт невероятно эмоционален.»
Пол Фуско, американский фотожурналист

Фото: Игорь Свет, студент курса «Canon. Лучшие снимки»

Рецензия к кадру: http://fotoshkola.net/photos/1283354


Рецензия преподавателя к работе Екатерины Мюллер

Добрый вечер, творческие!


Фото: Екатерина Мюллер, студентка курса «Фотография в путешествии» (http://fotoshkola.net/courses/19-travel/announce)


Снято в городе Хайдельберг (Германия).

Вдохновляющая рецензия к кадру: http://fotoshkola.net/photos/1292486


Лучшие отзывы. Октябрь 2016


“Теперь я хожу по улице, с жадностью рассматривая всё вокруг в поисках чудесного, волшебного и необычного!”, — поделилась с нами выпускница Ольга Козлова. О том, что еще пишут студенты об обучении в фотошколе, читайте в этом материале.

Благородства и восхищения пост

Лошади такие благородные животные, что наблюдать за ними можно часами. Как они грациозно вышагивают или скачут во весь опор, как развивается на ветру их грива… А какие глаза у лошадей! Умные и добрые, их можно полюбить только за взгляд.


Неудивительно, что кони всегда вдохновляли художников и фотографов. Раньше лошади играли огромную роль в жизни людей, а сейчас для городского жителя это уже экзотика. Но тем приятнее и притягательнее каждая встреча.


Студенты Fotoshkola.net сняли множество прекрасных кадров с этими красавцами, мы выбрали самые запоминающиеся. Смотрим?

Утро туманное, утро седое


image-normal.JPG

Фото: Лариса, студентка курса «Ваш зеркальный Nikon. Основы»

Камера Nikon D5200

Параметры съёмки: ISO 100, 1/320 с, F8

Больше фотографий - в
Журнале Фотошколы
Фотошкола

Преподаватель Екатерина Трошина комментирует работу Романа Бобровского

Давненько мы не смотрели разборов работ наших студентов! Сегодня преподаватель Екатерина Трошина комментирует работу Романа Бобровского, студента курса «Canon. Лучшие снимки».


Первый снимок: Canon EOS 5D Mark II ISO 200 F1.4


Оценка работы: Хорошо скомпоновали портрет. Он действительно приближен к "низкому ключу". Хорошо сфокусировались на лицо, акцентировали взгляд модели, рука отлично дополняет его образ. Применили довольно длинную выдержку , но терпения модели хватило и портрет не смазался. Замечания и рекомендации: Хотелось бы подкорректировать освещение, чтобы избавиться от резких теней. Для такого приема как "низкий ключ" нужно постараться создать более ровное рассеянное освещение, без резких бликов и переходов в тень. При съемке , корректируя экспозицию в минус, Вы сможете равномерно понижать яркость по всей площади изображения, у Вас не будут при этом образовываться провалы в тень. Для освещения можно попробовать использовать свет от окна.

В итоге в портрете должны получиться тени, которые будут прорисовывать образ из темноты. При этом фактура поверхности должна просматриваться, форма объекта сохраняться. Свет от окна ярче свечи, выдержка будет получаться короче. Главное в "низком ключе" не слабое освещение, а равномерное, без резких теней. Так как понижая экспозицию Вы сможете получить темные плотные тона, образ при этом будет оставаться цельным.


Выводы: Потренируемся еще немного с этим интересным приемом?


Второй снимок: Canon EOS 5D Mark II ISO 100 F1.4

Оценка работы: Очень хорошо получилось сфокусироваться на глаза. Лицо равномерно освещено, тени мягкие, образ постепенно проявляется из темноты, портрет в "низком ключе". Правильно подобрали параметры съемки. Точно выбрана точка съемки и ракурс. Взгляд прямой, задумчивый. Замечания и рекомендации: без замечаний.. Выводы: Отличный портрет ! Принимаю!


Работа на сайте Фотошколы.


Фотошкола

Истории успеха. Александр Луканов

«Я получил много знаний и положительных эмоций, открыл для себя направления в фотографии, которые хочу исследовать дальше».


Начал обучаться в Fotoshkola.net в январе 2015 года
Профессия: инженер
Пройдено курсов: 21
Любимый преподаватель: Надежда Пекарева
Любимый спикер: Beliy Den и Георгий Полицарнов
Камера: Canon 60D


Александр относительно недавно стал нашим студентом, но он уже делает большие успехи. Первое место в майском рейтинге студентов Фотошколы — ещё одно тому подтверждение. Александр набрал 1410 баллов (это абсолютный рекорд!) и выиграл фотопринтер Canon.


Фотошкола:
Расскажите, как вам удалось поставить такой рекорд в рейтинге студентов Фотошколы?

Александр:
Мне очень хотелось победить. Первый раз, в феврале 2015 года, когда я в нём поучаствовал, я вошёл в список лидеров, но первое место не взял, и у меня появился азарт. Было, за что побороться — в мае главным призом был принтер Canon. Я начал учиться сразу на нескольких курсах, и поэтому загружал несколько работ одновременно. В какой-то момент я понял, что в этот раз могу стать первым, и тут уже включился спортивный интерес. Я начал очень много снимать. Что-то я снимал дома, конечно… но тогда всё так удачно совпало, что я поехал в Петербург, и там, конечно, фотографировал очень много.

Мне приятно, что никто не может побить мой рекорд, это вдохновляет на новые победы. Когда я получил приз, я сразу же напечатал на новеньком принтере фотографии из путешествия, благодаря которым победил.


Фотошкола:
Расскажите, кто вы по профессии и как пришли в фотографию?

Александр:
Я окончил военный институт, работаю инженером. В фотографию меня привела моя подруга, профессиональный фотограф. Увлекаюсь фотографией где-то года три.

Фотошкола:
С какими знаниями вы пришли в Fotoshkola.net?

Александр:
Что-то где-то почитывал, какие-то книги, советы от друзей-знакомых, которые уже снимали. Но с приходом в Fotoshkola.net всё систематизировалось. Я получил много знаний и положительных эмоций, открыл для себя направления в фотографии, которые хочу исследовать дальше. Я, например, не любил снимать портреты, но так получилось, что я приобрёл ваш курс «Портрет. Основы» и увлёкся. Сделал серию фотографий семьи: жены и дочки, втянулся в этот процесс. Теперь и портреты снимаю. Сейчас интересуюсь съёмкой воды.

Фотошкола:
Что-то изменилось с того момента, как вы начали учиться в Fotoshkola.net?

Александр:
Поменялось, конечно, многое. Смотрю на свои работы теперь более критично, постоянно хочется что-то переделать, улучшить. Мечтаю сменить профессию и целиком посвятить себя фотографии. Но пока мои успехи отмечают только родные. Друзья, занимающиеся фотографией, тоже говорят, что снимать я стал лучше. В доме уже вся стена занята моими работами.

Фотошкола:
А какое задание для вас было самым сложным?

Александр:
Для меня самым сложным заданием было сфотографировать портрет моей дочери. У меня никак не получалось снять её именно так, как мне хочется. Она молодец, выдержала эту непростую фотосессию. В результате у меня получилось сделать несколько снимков, я выбрал один, который загрузил к вам на сайт. Так моя работа впервые попала в «Галерею лучших снимков». Для меня это была маленькая победа, я же до этого вообще не снимал портреты.

Фотошкола:
Фотография изменила вашу жизнь?

Александр:
Конечно! Вот, например, сейчас планирую поездку в Белоруссию с учётом и намерениями, что буду там много снимать. Отметил для себя множество достопримечательностей для съёмок и надеюсь привезти из поездки интересные кадры, которыми пополню своё портфолио.

Фотошкола:
У нас есть два традиционных вопроса. Первый — продолжите, пожалуйста, фразу «Фотография — это…»

Александр:
Фотография — это память, это люди, с которыми встречался и с которыми разделяют нас расстояния. Фотография — это места, которые доводилось посещать. Это события. Вот дочка у меня растёт, и каждый день у неё новые эмоции, всегда что-то новое происходит, и иногда хочется посмотреть, что же было в самом начале.

Фотошкола:
И второй — какое напутствие вы бы дали тем, кто только начитает учиться?

Александр:
Не так важно, снимаете вы на профессиональную технику или на мыльницу... обучение фотографии — это очень интересный процесс! Сейчас многие люди покупают дорогущие зеркалки, а снимают в авторежиме. Это в корне неправильно. Не бойтесь освоить что-то новое для себя! Да, в какие-то моменты будет трудно, но результат стоит того! Бояться ничего не нужно. Вы обязательно научитесь видеть по-другому, через объектив фотоаппарата.

Галерея фоторабот




лого 3

«Алфавит» Юрия Притиска

Преподаватель фотошколы, известный экспериментатор и любитель пейзажной съёмки, Юрий Притиск создал серию работ, в основе которых лежит чёрный чай и поиск новых форм.



Alphabet... from Yuri Pritisk on Vimeo.

Юрий поделился подробностями создания фотосерии:
«Проект начал формироваться около 4-х лет назад. При  съёмке  пейзажей  было  найдено сходство  некоторых  рукотворных деталей в кадре с буквами, и захотелось представить не только отдельные кадры, а попробовать реализовать в виде серии.
[Spoiler (click to open)]
Реализация производилась как без моего вмешательства в детали сцены, так и с творческими изысканиями формы путём смены физического расположения.
Например буквы Б, Й, Л, П — это один объект, просто снятый под разными углами и  в  разной  подаче.  Увидел  небольшие хоккейные ворота  невесть как оказавшиеся  на  берегу  реки,  разместил  их в воде и несколько минут поворачивал.  Снимал в сумерках и на длинной выдержке, чтобы обострить внимание на формах и сделать воду гладкой, похожей на дым.
Буквы  решил  подавать  по  возможности  не прямолинейно, дабы зритель уловил  лишь  общие  черты,  намёк,  а  дальше дорисовал сюжет за счёт своего воображения.
Например,  буква  Б  узнается лишь тогда, когда приходит понимание, что она лежит на боку и своим выгнутым боком затонула. От буквы Ё остались лишь характерные точки. Лестница в виде буквы К узнается лишь доминирующими линиями. Р   —  очень  призрачная  и самая трудная для реализации буква, снимок замёрзшей во льду водоросли  напоминающей трещину, как и буква Ы. Требуется откинуть всевозможные стереотипы и шаблоны, чтобы узнать эти буквы.
Букв   насобирал   немало.   Но   некоторые   показались  мне  слишком узнаваемыми,  а некоторые были настолько хороши, что вставала проблема выбора.
Проект очень длительный и неслучайный. Он вырос из моего предыдущего большого проекта «Недосказанное...», основанного на подвижности смысла, через развитие авторского высказывания внутрь произведения, где аудитории явлены законченные, но   неоднозначные образы, заставляющие фантазировать и дорисовывать историю самостоятельно.
В  основе  всех  фотографий лежал тщательный подбор условий съёмки. Выбор времени года, погоды, освещения. Использовались самодельные ручные фильтры. Съёмка велась на цифровую камеру. С полученных кадров готовились негативы на плёнке размером от 20 см, после  чего  изображения  переносились на акварельную бумагу методом контактной цианотипной печати (методика начала эпохи фотографии 1842 года).
Работы получаются грубые, с малым динамическим диапазоном, со всевозможными артефактами. Две одинаковых картины получить в процессе такой печати нельзя. Во время нанесения раствора на бумагу они всё равно будут отличаться — характером следов от мазков кисти, временем засветки, плотностью позитива в результате промывки в воде, а также оттенками при тонировании снимков в растворе крепкого крупнолистого чёрного чая. Это  от начала и до конца творческий процесс, сопровождающийся и находками и неудачами, важно подбирать бумагу, части раствора, даже сорт чая — всё влияет на итоговую картинку.
На то, чтобы отпечатать 33 изображения, ушло около 2-х месяцев. Полученные фотографии  были  отсняты  цифровой  камерой  со  штатива и без всякой обработки размещены в видеоряд».